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关于印发《宿迁高等师范学校关于加强和改进思想政治教育工作的实施方案》的通知

 

 

宿高师党发[2021] 20

 

 

关于印发《宿迁高等师范学校关于加强和改进思想政治教育工作的实施方案》的通知

 

各支部、各部门:

为进一步加强和改进学校思想政治教育工作,依据中央和省市有关文件精神,制订了《宿迁高等师范学校关于加强和改进思想政治教育工作的实施方案》。 现印发给你们,请结合工作实际,认真贯彻执行。

 

 

 

 

                                                                                                                                                               中共宿迁高等师范学校委员会

                                                                                                        20211026

 

 


宿迁高等师范学校

关于加强和改进思想政治教育工作的实施方案

 

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届五中全会精神,进一步落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话和《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》精神,以及江苏省教育厅、江苏联合职业技术学院关于课程思政建设的部署安排,结合学校实际,现制订如下实施方案。

一、总体要求

(一)总体目标

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持和加强党的全面领导,以立德树人为根本,以理想信念教育为核心,以社会主义核心价值观为引领,以建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍为基础性工作,充分发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用,把思想政治教育贯彻人才培养全过程,促进各类课程与思想政治理论课程同向同行,形成全员全过程全方位育人格局,培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人,为推动学校成功升专、我市建设“四化”同步集成改革示范区提供人才支撑和智力保障。

(二)基本原则

一是坚持党对思想政治教育工作的全面领导。认真学习、深刻领会,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,以高度的政治责任感和历史使命感,统一思想、凝聚共识,努力开创思想政治教育工作新局面。

二是坚持正确的育人导向。全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑。把立德树人作为根本任务,推动知识传授、能力培养与理想信念、价值理念、道德观念的教育有机结合,建立健全系统化育人长效机制。

三是坚持守正与创新相统一。自觉遵循思想政治工作规律、教育发展规律和学生成长规律,坚持以师生为中心,把握师生思想特点和发展需求,改进工作方法,创新工作载体,激活学校思想政治工作内生动力。

四是坚持问题导向和目标导向相结合。聚焦薄弱环节,加强分类指导,着力破解学校思想政治工作领域存在的不平衡不充分问题,把讲政治体现在学校思想政治工作各方面,真正把思想政治引领贯穿于学校教育事业发展全过程各方面。

五是坚持协同联动。进一步提高思想认识,提高政治站位,强化政治担当,落实政治责任,集聚学校各方力量和资源,构建协同一致、合力育人的“大思政”工作格局,切实推进党政、师生、主渠道与主阵地协同,网上网下协同,推动思想政治教育任务落地见效。

二、主要任务

(一)加强思想建设,夯实理想信念宗旨根基

1.建立不忘初心、牢记使命的制度。巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育成果,把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题,作为必修课、常修课,持续深化专项整治,建立健全学习教育、调查研究、检视问题、整改落实的长效机制。认真执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》,精心准备专题民主生活会、组织生活会,用初心使命锤炼党员领导干部忠诚干净担当的政治品格。发展积极健康的党内政治文化,全面净化党内政治生态。

(责任领导:韩勇  责任单位:人事处、各党支部)

2.强化党的理论宣传教育。把习近平新时代中国特色社会主义思想作为学校思想政治教育的重要内容,依托“学习强国”“宿迁干部学院”等平台,通过“三会一课”、专题讲座、个人自学等形式,全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。深入学习贯彻党的十九届五中全会、省委十三届十次全会和市委六届一次全会精神,面向教职员工和学生广泛开展宣讲。组织开展演讲比赛、辩论赛、报告会等多种形式的活动,丰富学习内容,拓宽学习平台,使广大师生学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想,筑牢思想根基。

(责任领导:葛井井  责任单位:人事处、各党支部)

3.实施队伍铸魂工程。以支部书记、党员和教师“三支队伍”为重点,以“坚定理想信念,强化责任担当”为主题,建立和完善人才培养机制,注重人才梯队培养,定期组织各类专题培训、教育。重点加强理论学习,尤其是加强习近平新时代中国特色社会主义思想的学习和理解,提高思想政治觉悟,坚定理想信念,确保“三支队伍”不断提高综合素养,积极担责履职。

(责任领导:高凯  责任单位:人事处、各党支部)

4.打造校园文化建设品牌。持续开展社会主义核心价值观进校园活动,坚持不懈推动理想信念教育常态化、制度化,完善构建学生理想信念教育齐抓共管机制。持续贯彻落实《关于在全市中小学深入推进培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》,创设载体渗透价值观教育。以创建文明校园活动为抓手,着力打造体现社会主义核心价值观的优秀校园文化品牌。深入开展道德实践活动,让社会主义核心价值观教育落地生根。推进全国文明城市长效建设和全国文明诚信高地建设,引导广大学生将文明诚信内化于心、外化于行。强化备案审核,加强过程指导,全面提升社团育人功能。

(责任领导:刘芝兵  责任单位:学工处、团委、各系部)

5.加强国家安全教育和国防教育。加强国家安全教育,深入学习宣传总体国家安全观,增强师生国家安全意识。加强国防教育,增强师生国防观念,使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为师生思想共识和自觉行动。探索国家安全教育与国防教育融合发展模式,在提高教育课程亲和力的过程中弘扬爱国主义精神。深入开展增强忧患意识、防范化解重大风险的宣传教育,引导广大师生强化风险意识,科学辨识风险、有效应对风险,做到居安思危、防患未然。

(责任领导:刘芝兵  责任单位:学工处、保卫处、各系部)

(二)健全培养培训机制,建强思政工作队伍

6.加强思想政治理论课教师队伍建设。认真落实江苏联合职业技术学院《关于大力推进新时代学院五年制高职思想政治理论课建设的意见》精神,采取引、培结合的方式,按规定配齐建强思政课教师队伍。加大“思政骨干教师”培养培训力度,实施“青蓝工程”,逐步建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。

(责任领导:高凯  责任单位:人事处)

7.开展精品思政课评比活动。贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神,推动思想政治理论课改革创新,提高思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。面向全校思政教师开展“精品思政课”评选活动,通过评比促进思政课教学改革和教师教学水平的提升,为“办好思政课、教好思政课、学好思政课”创设良好氛围。

(责任领导:刘春水  责任单位:教务处)

8.开展思政工作创新案例评选活动。紧密联系新时期教育思想政治工作形势和校情,引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观,培养学生爱国、敬业、诚信、友善的良好品质。通过创新案例的推广和实施,激发思想政治工作的生机和活力,在教书育人、管理育人、服务育人等方面有明显成效,项目创新成果在校内外产生了较大影响。

(责任领导:刘芝兵  责任单位:学工处、各系部)

9.开展“书记、校长带头教授思政课”活动。深化学校思想政治理论课改革创新,积极推进学校党委书记和校长带头教授思政课制度。通过领导带头、榜样示范、典型引领,推动思政课开展。校党委书记作为思政课建设第一责任人,带头走进课堂听课讲课,带头推动思政课建设,带头联系思政课教师。党委书记、校长每学期至少给学生讲授4个课时思政课,其他班子成员每学期至少给学生讲授2个课时思政课,重点讲授“形势与政策”课。

(责任领导:葛井井  责任单位:人事处、各党支部)

(三)坚持课程育人,提升育人质量

10.实施“课程思政”为目标的课堂教学改革。转变传统思政教育理念,深挖思政课程的内涵,充分发掘各种思想政治教育资源,通过生活思政、叙事思政、情感思政、专业教学思政等多种手段,重塑思政课程。充分调动全体教师的育人意识,深入挖掘课程、活动中的育人资源。围绕立德树人根本任务,把思政课程与课程思政教育教学相统一,探索实现思政课程与课程思政的有机结合,有效培养学生理性思辨、明辨是非的能力,涵养学生爱党爱国的情感。充分发挥课堂教学在育人中的主渠道、主阵地作用,分课程推进教学内容转化和教学方式改革,充分挖掘和运用各门课程蕴含的思想政治教育元素,打造一批“课程思政”精品。

(责任领导:刘春水  责任单位:教务处、各系部)

11.统筹推进思政课课程内容及建设。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,以政治认同、家国情怀、道德修养、法治意识、文化素养为重点,以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线,系统开展马克思主义理论教育,系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育。遵循学生认知规律设计课程内容,开齐开足思政课,进一步强化对各学科思想政治教育渗透内容的教学评估,使思想政治教育的渗透科学化、经常化、系列化。同时结合学校实际,开发满足学生个性化发展需要的思政校本课程。

(责任领导:刘春水  责任单位:教务处、各系部)

(四)坚持科研育人,提升育人品质

12.加强“思政类专项课题”研究。充分发挥科研育人功能,引导师生树立正确的政治方向、价值取向、学术导向,培养师生至诚报国的理想追求、敢为人先的科学精神、开拓创新的进取意识和严谨求实的科研作风。通过课题引领,着力提升思想政治理论课教师教学科研能力,增强思政课课堂效果与育人成效,将每名学生必须学习的思政课程,建设成为学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的优秀课程。同时,通过课题研究,着力构建立体的系统的学科育人体系,实现学科教学向学科教育的转变,既重成才,更重成人,促进学生身心全面健康发展。

(责任领导:刘春水  责任单位:科研中心、教务处)

三、组织实施

高度重视和切实做好师生的思想政治教育工作,加强组织领导,强化责任担当,确保各项举措落到实处,推动学校思想政治工作不断取得新的更大成效。

(一)健全责任体系。各级党组织负责人要切实担负起思想政治教育工作主体责任,把思想政治教育摆在首要位置来抓,认真研究部署、大力推进落实。党组织主要负责人要认真履行第一责任人职责,对思想政治教育工作亲自抓部署、抓落实。班子其他成员履行“一岗双责”要求,抓好分管条线思想政治教育工作。

(二)强化制度保障。要把建章立制贯穿全过程各方面,进一步健全完善长效机制,努力探索形成系统完备、有效管用的规范体系和运行机制,实现思想政治教育工作有章可循、有据可依。各条线要根据自身实际,制订切实可行的工作方案,形成相关的制度保障,确保思想政治教育工作融入育人全过程

(三)加强监督问责。加强对思想政治教育工作的督促检查,坚持失责必问、问责必严,对落实责任不到位、工作推进不力以及违反党的政治纪律和政治规矩的行为严肃追责问责。把思想政治教育工作纳入各条线考核评价体系、纳入干部目标管理,以考核促落实、激担当。